A atividade proposta foi de realização de um remix de fotos tiradas por cada aluno. Eu tirei duas fotos da minha cachorra, Lilica. Após a transferência das fotos para o computador, eu postei tais fotos no meu flickr: http://www.flickr.com/photos/anachiovato/ . Para fazer as alterações nas fotos, eu fiz seus downloads no site http://fotoflexer.com e utilizei das ferramentas propostas pelo site. Eu achei muito interessante realizar tal atividade, uma vez que conheci outros recursos para editação de fotos que, até eu realizar tais procedimentos, ainda não conhecia. O programa foto flexer disponibiliza muitas opções de modificações nas fotos, proporcionando muitas possibilidades de remix para nossas fotos.
quinta-feira, 3 de maio de 2012
Paradigmas e Inteligências Múltiplas
Paradigma pode ser definido com uma ideologia, uma percepção geral e comum de se ver determinado fato e situação. Ele consiste em um exemplo, um modelo, uma referência, um parâmetro ou até mesmo um ideal. Ao ser aceito, um paradigma serve como critério de verdade e reconhecimento nos meios onde é adotado. Logo, consiste em uma matriz disciplinar que sustenta uma concepção de mundo numa determinada época. Podemos citar como exemplo de paradigma existência de um mundo sem desigualdades sociais. Atualmente, estamos submetidos a uma visão capitalista, que acaba nos impondo a ideologia de que a desigualdade social é algo natural e intrínseco do desenvolvimento econômico, e que não se encontra na esfera de controle e atuação dos governos e cidadãos. As inteligências múltiplas consistem em uma teoria que determina que todos os indivíduos apresentam os nove tipos de inteligências múltiplas, sendo elas : lógico-matemática, linguística, musical, espacial, corporal cinestésica, intrapessoal, interpessoal, naturalista e existencial. Elas são fatores que colocam abaixo os paradigmas, uma vez que não considera nenhum indivíduo como “burro”, mas sim com um determinado tipo de inteligência mais desenvolvido. Dessa forma, como exemplo, podemos citar um jogador de futebol, que deve necessariamente ter noções básicas sobre as regras do jogo, noções de velocidade da bola, possuir uma visão espacial ampla de sua posição e dos outros jogadores, além de possuir habilidade corporal para trabalhar com a bola e alcançar o objetivo do jogo, que é fazer o gol. Tal personagem possui como tipo de inteligência, a inteligência espacial.
